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青蓝结对 薪火相传—电子电气工程系开展“传帮带”

发表时间: 2022-10-10

电子电气工程系高度重视师资队伍

在系部广泛开展“传帮带”活动

新晋教师通过拜师的形式

与“帮带人”结为师徒

目前已为10余位新晋教师安排“师徒对结”


01

师傅:唐晨光 徒弟:赵圆圆

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第一次跟师傅见面的地点是在实训楼406,师傅当时举了一个小例子让我特别深刻。“我们职业教育培养怎样的学生,就比如我手中拿的这块开发板,作为教师你就要教会他用的技能。”师傅还告勉我,现阶段技术更新迭代的速度相当快,作为一名青年教师,一定要保持好学、好问的态度,打好专业基础课,并鼓励我与时代同行,在专业技能上不断刻苦钻研,追求进步。

在2019年上学期为了一堂公开课能够高质高量地呈现,我和师傅一起在备课室反复“钻研打磨”近一个月的过程中,师傅对我说过这样一句话:“要想上好一堂课,不仅要站在老师的角度去准备,还应该从学生的角度去思考,你想要怎么去学。”我们团队最终不负所望,呈现的课备受好评。这堂公开课,不仅使我在研究教材、学情、提高课堂质量、主动反思教法等方面取得了进步,也引导我积极树立正确的教学理念,增强青年教师的责任感与使命感,更好地投入教育教学工作。

师傅教导我们青年教师,不仅要提高教学能力还要敢于走出去。我仍然记得2017年,师傅第一次带领我们团队参加湖南省电子产品设计与制作大赛。当时这个赛项需要设备,但我们团队缺乏设备。当我还沉浸在“巧妇难为无米之炊”之时,师傅鼓励我要打破困境,不要向现实低头,要敢闯、敢拼!

在没有设备的情况下,我们团队仍然努力练基本功、不敢松懈半刻。最终在这次比赛中,我们团队获得了省赛三等奖。

 

02

师傅:王鹏 徒弟:钟帆

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王鹏老师是系部安排给我的“传帮带”指导老师。在他的课堂上,我能感受到他授人予渔的授课技巧,体会到精心设计的课堂带动性,认识到理实一体的职业教育独特性,触摸到以学生为主体的新颖教学理念。这些都给了我很好的指引,让我在面对职业院校的学生时也能有诸多的应对办法。除了授课方面的指导,王老师也会在我处理很多学校事务的时候给予很多中肯的建议。

 

03

师傅:孙姣梅 徒弟:张丽梅

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在师父的耐心帮带下,我很快融入工作环境,明确教师工作职责,熟知学校教师工作流程。对于刚刚走入教师这个工作岗位,没有教学经验的我来说,课堂上与学生的沟通特别紧张,最令我印象深刻的是,师傅利用晚自习的时间深入我的课堂,课后对课堂进行细致的点评,指出课堂教学的不足,提醒我在以后的教学过程中改掉缺点。正是在师傅的耐心教导下,我慢慢在工作中改变工作的方式方法,提升了我的教学能力。

 

04

师傅:唐绪伟 徒弟:钟卫鹏

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那是在我刚入职的时候。面对繁杂的学生管理事务与日常教学,总觉得自己就像一台因为满负载运行而即将散架的机器。终于在有一次我工作出错后,我师傅告诉了我一个关于工作的真相:工作不等于义务教育考试,门门都要考100分;工作要分清楚轻重缓急,紧急的事情先做,重要的事情多花时间做,有困难多和同事沟通。想清楚这个问题后,我处理工作就变得游刃有余了。当班主任、日常上课、带学生比赛,虽说有这么多事情要处理,但在合理安排后不再觉得工作吃亏,出错的频率大大减少了。我内心非常感谢他能告诉我这个道理。

 

05

师傅:江兴刚 徒弟:刘志强

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初入怀职电子电气工程系时,江老师成了我的指导老师,后来教我如何备课,并且详细地给我讲解课程的重点、难点章节,还邀请我下次去听他的新学期第一节课。在听完江老师第一节课的时候,江老师在课堂上语速控制地非常好,整个教学过程思路清晰、逻辑严谨、讲课重点突出、层次分明,这些课堂上的亮点值得我深入学习。

现在,我也时常提醒自己,课前要认真地备好课,珍惜时光,刻苦学习,砥砺品格,增长传道授业解惑本领,努力成为党和人民满意的“四有”好老师。感恩相遇怀职,不负遇见。


作者:电子电气工程系

来源:太阳集团5493con微信公众号


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